Den här boken är ett konkret och användbart kunskapsstöd för skolpersonal, förskolepersonal och andra som vill utveckla och stärka skolans förebyggande arbete mot rasism, trakasserier och annan diskriminering. Den är utgiven i samarbete med förlaget empoweringbooks.se.
En av författarna arbetar som rektor, den andra med juridik och media. I boken berättar de om varför och hur rasism är skadlig för både barn och vuxna. Utifrån ett brett perspektiv ger de praktiska råd för att förebygga och motverka rasism, diskriminering och kränkningar – och för att skapa en tryggare, stärkande och mer inkluderande skola för alla barn och unga.
Den lyfter att skolans arbete behöver vara både främjande, förebyggande och åtgärdande, samtidigt som den också ger verktyg för att stärka elevers egen självkänsla och förmåga att agera.
Den fungerar även som uppslagsbok för den som vill veta vad lagen säger om hur skolan ska arbeta förebyggande mot rasism och hur eskaleringsordningen ser ut om något inträffat. Du får dessutom massor av tips på litteratur och annat pedagogiskt material – att använda tillsammans med både elever och medarbetare.
• Del 1 - Fakta kring hur rasismer görs, hur de påverkar och skadar barn.
• Del 2 - Råd kring hur vuxna kan stoppa, förebygga och prata om rasismer.
• Del 3 - Checklistor och praktiska tips för föräldrar och andra vuxna i barns närhet.
• Del 4 - Checklistor och tips till huvudmän, rektorer och pedagoger i skola, förskola och fritidsverksamhet.
• Del 5 - Vad lagen säger om diskriminering, trakasserier, kränkningar och skolans skyldigheter – det aktiva förebyggande arbetet i fyra steg, handlingsplanen mot kränkningar och trakasserier, hantering av klagomål, vårdnadshavares rätt till insyn, konsekvenser av lagändringar och bedömning av händelser och allvaret i dem.
• Del 6 - Reflektionsövningar, som kan användas i situationsträning för alla som arbetar med barn. Allra sist i denna del hittar du också texterna till Skoluppropet 2020, samt Vittnesmålen – barns berörande vittnesmål om utsatthet och sorg över hur de blivit bemötta med rasistiska trakasserier av både andra elever och vuxna. Dessa tunga avsnitt ligger sist för att inte ta fokus från det positiva kärnbudskapet : Hur vuxna kan stärka barn i att förstå, möta och förebygga rasism, diskriminering och trakasserier i skolan.
Budskapet i boken är att alla vuxna kan bli bättre på att stärka barn. Antingen individuellt som föräldrar, syskon och vuxna i barns närhet, eller strukturellt i en pedagogisk verksamhet, fritidssysselsättning, förskola, eller skola. Skolan kan också bli bättre på att använda föräldrarna som resurser. Författarna hoppas handboken kan hjälpa till på vägen mot en vardag och en skola där alla, huvudmän, rektorer, pedagoger och annan personal som arbetar med barn, är medvetna om sin viktiga roll i arbetet med att stärka barn och ungdomars motståndskraft mot rasism – och vågar prata om det! Med både barnen och varandra!
