20% rabatt med Storytel
Du handlar alltid fysiska böcker till specialpriser om du har eller startar ett abonnemang.
Frakt från 0 kr
Snabb leverans med CityMail, Early Bird, Instabox, Budbee, PostNord eller DSV. Du ser alla fraktalternativ och priser i kassan.
Fria returer
Lämna tillbaka din bok kostnadsfritt med 14 dagars ångerrätt.
20% rabatt med Storytel
Du handlar alltid fysiska böcker till specialpriser om du har eller startar ett abonnemang.
Frakt från 0 kr
Snabb leverans med CityMail, Early Bird, Instabox, Budbee, PostNord eller DSV. Du ser alla fraktalternativ och priser i kassan.
Fria returer
Lämna tillbaka din bok kostnadsfritt med 14 dagars ångerrätt.
20% rabatt med Storytel
Du handlar alltid fysiska böcker till specialpriser om du har eller startar ett abonnemang.
Frakt från 0 kr
Snabb leverans med CityMail, Early Bird, Instabox, Budbee, PostNord eller DSV. Du ser alla fraktalternativ och priser i kassan.
Fria returer
Lämna tillbaka din bok kostnadsfritt med 14 dagars ångerrätt.
319 kr
I lager, skickas inom 3 till 4 vardagar
20% rabatt med Storytel
Du handlar alltid fysiska böcker till specialpriser om du har eller startar ett abonnemang.
Frakt från 0 kr
Snabb leverans med CityMail, Early Bird, Instabox, Budbee, PostNord eller DSV. Du ser alla fraktalternativ och priser i kassan.
Fria returer
Lämna tillbaka din bok kostnadsfritt med 14 dagars ångerrätt.
319 kr
I lager, skickas inom 3 till 4 vardagar
20% rabatt med Storytel
Du handlar alltid fysiska böcker till specialpriser om du har eller startar ett abonnemang.
Frakt från 0 kr
Snabb leverans med CityMail, Early Bird, Instabox, Budbee, PostNord eller DSV. Du ser alla fraktalternativ och priser i kassan.
Fria returer
Lämna tillbaka din bok kostnadsfritt med 14 dagars ångerrätt.
Utforska miljontals ljud- och e-böcker och upptäck stories i alla format. Med ett abonnemang får du 20% rabatt på fysiska böcker!
Skolans kunskapsuppdrag har länge stått i centrum för såväl allmänhetens som politikens intresse, men vad menar vi egentligen med kunskap? Vilken sorts kunskap tycker vi är viktig i förskola och skola, och varför?
I den här boken tar författarna sin utgångspunkt i olika perspektiv på kunskap och undersöker vad som utmärker de mest aktuella kunskapsbegreppen. Olika uppfattningar om kunskap leder till olika föreställningar om lärande. Därför innehåller kapitlen om kunskap också en diskussion om lärares didaktiska val i undervisningen. Den konkreta utformningen av undervisningen påverkas av lärarens egen förståelse av kunskap och vad det innebär att kunna något om ett ämnesinnehåll. De kunskapsbegrepp som behandlas är bildning, social realism, transaktionell realism, kognitionsvetenskap, kompetens samt praktisk metodik.
Boken inleds med en grund för kunskapsdialogen genom att relatera diskussionen om kunskap till såväl nutid som historisk tid. I de avslutande kapitlen kopplas kunskapsperspektivet till läroplaner och till aktuell debatt om hur människan kan nå kunskap om sin omvärld och vilka olika aspekter som bör ingå i ett kunskapsbegrepp.
Ninni Wahlström (red.) är professor i pedagogik vid Linnéuniversitet, med ett forskningsintresse som rör utbildningspolicy, läroplaner och undervisningens praktik.
Tor Ahlbäck är lektor i pedagogik vid Linnéuniversitetet och har forskningsintressen inom didaktik, lärarutbildning och undervisningens praktik.
Linda Fälth är professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet med ett forskningsintresse som rör läsinlärning, läsutveckling och läs- och skrivsvårigheter.
Stefan Hopmann var tidigare professor i pedagogik vid Wiens universitet och expert på frågor om läroplansteori och bildning.
Jonathan Lilliedahl är docent i pedagogik vid Linnéuniversitetet med ett forskningsintresse som innefattar frågor om policy, läroplaner och didaktik.
Andreas Nordin är professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet med inriktning mot forskning om utbildningspolicy och läroplaner.
Daniel Sundberg är professor i pedagogik vid Linnéuniversitet med inriktning mot skolreformer, läroplaner och undervisning.
Göran Söderlund är professor i specialpedagogik vid Høgskulen på Vestlandet, Norge, och undervisar i specialpedagogik med inriktning mot neuropsykologi.
Bettina Vogt är lektor i pedagogik vid Linnéuniversitetet och hennes forskning kretsar kring allmändidaktiska och läroplansteoretiska frågeställningar om undervisning, rättvisa och bedömning.
Stefan Hopmann var tidigare professor i pedagogik vid Wiens universitet och expert på frågor om utbildningshistoria, läroplansteori och bildning.
Aaron Bradbury
Dr Elizabeth Gregory
Jennifer Ayala
Amy-Louise Peach
Amea Wilbur, Andrea B. Hellman, Kathy Harris
Alex Quigley
Caroline Bentley-Davies
Derek Boyle, Lizana Oberholzer
Claire Holmes
Jonas Linderoth, Andreas Jemstedt
Richard Wheadon
Charlotte Mosey
Ross Morrison McGill
Benjamin Dreer-Göthe
Jerell Hill
Sue Cowley
Antonia Zachariou, Sue Robson
Pempho Chinkondenji
Victoria Elliott
Kate Paterson
Sarah Easter Collins
Frida Skybäck
Liz Moore
Colleen Hoover
Kristin Fägerskjöld
Armando Lucas Correa
Sharon Bolton
Ruth Lillegraven
Santa Montefiore
Kelly Rimmer
Martha Hall Kelly
Svenja O'Donnell
Nathan Harris
Holly Jackson
Louise Boije af Gennäs
Tina Norin
Kristin Fägerskjöld
Pernilla Lindroos
Anna Lönnqvist
Jessie Burton
Malin Nordström
Marc Levy
Emma Donoghue
Snezana Lindskog, Andie Lindskog
Tony Samuelsson
Andrev Walden
Tina Harnesk
Kathrine Nedrejord
Anthony Doerr
Marieke Lucas Rijneveld
Lauren Groff
Claire Messud
Claire Lynch
Sebastian Barry
Ray Celestin
Simon Stranger
Alice Munro
Linda Boström Knausgård
Marit Kapla
Ulf Stark
Sarah Easter Collins
Liz Moore
Ursula Scavenius
Colleen Hoover
Michel Jean
